Muchas veces los maestros tienen una visión demasiado “académica” de la poesía y se olvidan de que poesía también ofrece muchas posibilidades creativas y de disfrute para los alumnos. Algunos educadores se olvidan que los alumnos tienen gusto natural por escuchar y crear palabras, por inventar y descubrir significados, que se va perdiendo desgraciadamente con los años porque no es educado ni cultivado intencionadamente. Por eso en el siguiente trabajo proponemos varios poemas con sus respectivas actividades de hablar/ escuchar, comprender y expresión y creación propia. La Unidad didáctica está dirigida para los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria está relacionada con los objetivos, contenidos que parten del currículo. La metodología de esta unidad está basada en las técnicas lúdicas que son las más rentables y las que mejor satisfacen las necesidades y el gusto de los alumnos de Educación primaria. Bien entendido que el juego no está reñido con el esfuerzo y que no sirve la mera improvisación. Por otra parte, el trabajo en grupo lo consideramos como el más idóneo porque es un generador de ideas y una suma de hallazgos.
La poesía en la educación primaria se concibe como un tipo de texto literario oral y escrito que está agrupado dentro de los bloques relativos a los usos y formas de comunicación oral y escrita. Con este tipo de texto el alumno deberá aprender a “hacer cosas” con la poesía: escuchar, leer, interpretar y expresar, manifestando el interés por este tipo de actividades.
Con la unidad didáctica “Métrica aplicada a algunos poemas españoles” se pretende conseguir que el alumno sea capaz de:
- Comprender mejor la lírica como tipo de producción literario y los recursos lingüísticos que en ella aparecen
- Conocer las características del lenguaje poético y los elementos propios del género: ritmo, rima, verso, musicalidad… y asimilar los recursos lingüísticos necesarios en la creación de textos poéticos
- Realizar análisis métricos y reconocer figuras retóricas que pueden utilizarse en poesía.
-Realizar lecturas de los poemas representativos de los principales poetas de lengua española.
- Poner en práctica todo lo aprendido sobre métrica poética por medio de ejercicios prácticos.
